Дубровская библиотека

Клуб юных журналистов

    На базе Дубровской библиотеки с 3 сентября начал работу Клуб юных журналистов, который был организован из числа старшеклассников и активных читателей библиотеки. Заседание клуба проводиться каждую пятницу, где проводится обсуждение плана работы на неделю, перед юными журналистами ставятся определенные задания, которые они с удовольствием выполняют. Первым заданием было — проведение опроса жителей во время голосования на избирательном участке в нашем селе. В результате опроса и была написана заметка в районную газету «Огни маяка» № 36 от 12 сентября 2019г. (стр. 3 «Желаем нам всего-всего: и клуб, и пастбище, и школу»).

   На следующих заседаниях было принято решение о выпуске собственной газеты и её первый номер приурочить Дню учителя. Первый номер нашей газеты вышел 10 октября 2019г. В дальнейшем намечено производить выпуск газеты два раза в месяц.

                                                                                                                               (Дубровская библиотека)

Читать дальше

Беслан. 15 лет спустя…

         

  3 сентября ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом работники Красногвардейской централизованной библиотечной системы провели для семиклассников 1-ой школы поселка гражданско-патриотический урок. 

           15 лет неизгладимой боли и памяти о том, что случилось в маленьком осетинском городе Беслан 1 сентября 2004 года. 

          

Читать дальше

Великий сказочник мира



Саша Черный

13.10.1880-05.08.1932


Есть горячее солнце, наивные дети, 

Драгоценная радость мелодий и книг. 

Если нет — то ведь были, ведь были на свете 

 И Бетховен, и Пушкин, и Гейне, и Григ... 

Читать дальше

ПОЛЕТ в ВЕЧНОСТЬ

Необратимость 

И лес как лес - 

Как будто всё отлично: 

Шуршанье, родниковая струя... 

Но почему же как-то необычна, 

На что похожа песня соловья? 

 ...Всё было пусто 

На лесной опушке 

В благословенном девственном краю, 

Где мелодично вторили лягушки 

Их передразнивавшему соловью. 

 Но вот война - Вторая мировая - 

 Вмешалась в песнопенья к соловьям, 

Колючей проволокой обвивая 

Стволы древес среди кровавых ям. 

 Попавшая 

 Под яростные ноги, 

Визжа, рвалась зелёная трава; 

На дереве, растущем у дороги, 

Пожухла опалённая трава. 

 Весь лес 

 Оброс пороховым налётом, 

И, конвульсируя среди ветвей, 

Бредово подражавший пулемётам, 

Как автомат зацокал соловей.

...Всё кончилось. 

Вновь посвежела зелень, 

Но всё ж не засияло так светло, 

Как древле, без морщин и без расщелин 

Природы безмятежное чело. 

Нет! 

Этого уже не будет снова. 

Лес не увидит безмятежных снов! 

Не то, чтобы подрублена основа - 

 Она цела, основа из основ, 

Но 

Древнее сцепление молекул 

Перевернул необратимый взрыв 

И вся природа вместе с человеком 

Иною стала, это пережив. 

И соловей, 

 Когда его спросонок 

Воспоминанья смутные томят, 

То вдруг заквакает, как лягушонок, 

То вдруг затокает, как автомат. 

Леонид Мартынов 

1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Россия не только вышла победителем в той войне. Но и принесла освобождение от фашизма всему миру. Страна заплатила за это 27 миллионов человеческих жизней. Давайте попробуем представить, - каждый шестой житель страны никогда не вернулся домой. За то, чтобы мы с вами могли носить те имена, которые нам дали родители, за то, чтобы мы могли говорить на родном языке, спокойно засыпать и просыпаться, мечтать о завтрашнем дне, идти в школу, встречаться с друзьями. 

Накануне 22 июня - Дня памяти и скорби - Красногвардейская районная библиотека для учащихся Красногвардейской школы №1 провела виртуальное путешествие в историю района «Полет в вечность» совместно с Краеведческим музеем и Музеем истории 943-го МРАП. 
Невозможно рассказать о той войне за один час. Больше узнать о войне можно из книг. Или из рассказов взрослых, которые занимаются военной историей уже много лет. Гирник Алексей Петрович - заведующий Музеем история 943-го полка - рассказал ребятам о военных летчиках, защищавших небо Крыма. За поисковую работу правительство Республики Крым удостоило его государственной премией. 

Алексей Петрович объяснил ребятам, как непросто возвращать из прошлого имена летчиков, не вернувшихся с боевого задания. Подчас нужны годы кропотливой работы людей различных профессий и просто неравнодушных людей, чтобы восстановить имя одного авиатора. 

Ключевым моментом мероприятия стал рассказ о результате поисковой работы Музея истории 943-го МРАП и организации «Кубанский плацдарм» на примере поиска самолета экипажа Царькова Максима Гордеевича. Школьникам показали слайды со снимками далеких 40-х годов, демонстрировали выносные планшеты с фрагментами самолетов СБ и Пе-2 из фондов музея .

Дети держали в руках обломки настоящих боевых самолетов, как святыни. Многие забрали их с собой, чтобы рассказать о той войне своим близким.

Война с фашистской Германией стала испытанием для нашей страны и каждого его жителя. И была она настолько страшной, что до сих пор мы не можем и не имеем права ее забыть. До сих пор мы находим и хороним солдат той войны. И пока не отдадим почести последнему защитнику Родины, война считается незаконченной. 

 Герасимова О.

Читать дальше

Тест: Что это за писатель?

         Сегодня мне попался на глаза тест, который предлагает проверить свои знания по литературоведению. Оказалось, весьма забавно! Перечитывать биографии писателей очень познавательно: со временем некоторые грани жизни русских писателей раскрываются по-новому. Попробуйте и Вы угадать писателя по описанию из книги «Саморазвитие по Толстому. Жизненные уроки из 11 произведений русских классиков» британской комедиантки Вив Гроскоп. В сложный период своей жизни она нашла утешение и пользу в русских романах, доказав, что даже из самой сложной ситуации можно найти выход с помощью литературы.

          Всего 11 вопросов. Даже если Вы неправильно ответили на очередной вопрос, Вы не проиграли. Потому что и в этом случае представляется любопытная информация, которая очень легко запоминается.

          Чтобы проверить свои знания, пройдите тест по ссылке.

Читать дальше

РОДИНА

Касаясь трех великих океанов, 

Она лежит, раскинув города, 

Покрыта сеткою меридианов, 

Непобедима, широка, горда. 

Но в час, когда последняя граната 

Уже занесена в твоей руке 

И в краткий миг припомнить разом надо 

Все, что у нас осталось вдалеке, 

Ты вспоминаешь не страну большую, 

Какую ты изъездил и узнал, 

Ты вспоминаешь родину – такую, 

Какой ее ты в детстве увидал. 

Клочок земли, припавший к трем березам, 

Далекую дорогу за леском, 

Речонку со скрипучим перевозом. 

Песчаный берег с низким ивняков. 

Вот где нам посчастливилось родиться,

Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли 

Ту горсть земли, которая годится. 

Чтоб видеть в ней приметы всей земли. 

Да. Можно выжить в зной, в грозу, в морозы, 

Да, можно голодать и холодать, 

Идти на смерть… 

Но эти три березы 

При жизни никому нельзя отдать. 

(К. Симонов, 1941) 


           Накануне Дня России центральная районная библиотека района для ребят детской площадки (Красногвардейская школа №1) провела нескучный урок по истории «Слово о Родине». 

           Прежде всего, работников библиотеки интересовало, как понимают дети значение слова большая и малая РОДИНА. Оказалось,  это место, где мы родились и живем, где наш дом, где живут наши родные, друзья и соседи. Говорили о том, как огромна наша Родина: она раскинулась с севера на юг, с востока на запад. Рассвет может незаметно смениться закатом. Это произойдет не один раз, а мы всё будем ехать на поезде из одного конца страны в другой. 

          Давным-давно, в стародавние века, в древние времена, жили-были на этой земле русичи, искусные мастера и мастерицы, трудолюбивые землепашцы, храбрые, сильные благородные воины. Жили они честно и славно, храмы да терема возводили, детей растили да песни слагали во славу Отечества.Многие ремесла и промыслы сохранил народ для своих поколений. Это палехская и хохломская роспись, деревянная игрушка, искусная вышивка, плетение лаптей и коробов, изделия Гжели и многие, многие другие. 

         Россия - страна с тысячелетней историей и богатой культурой. Временами не просто приходилось нашей стране. Много раз чужеземцы пытались нарушить ее покой. Россияне никогда не нападали первыми, но если враг старался занять территорию нашей страны, то русские люди стояли насмерть. Именно поэтому Россию считают непобедимой. После каждой кровопролитной войны она оживала снова, восставала буквально из пепла и становилась еще сильнее назло тем, кто пытался завоевать ее. 

         На уроке, согласно известной поговорке, повторили прежний материал: вспомнили об основных исторических датах и официальных символах государства Россия. Ребята складывали из цветных полосок флаг России и Крыма. Называли неофициальные символы государства: цветок-символ - ромашка, дерево-символ –березка, русская печь, ушанка, птица – соловей, деревянные ложки, др. Далее продолжите сами): 

         А еще отгадывали загадки обо всем, что связано с Россией, а за правильный ответ получали шишки. При подведении итогов было неважно, у кого больше шишек. Проигравших не было: все мы – граждане великой страны, россияне, потомки победителей. Нам есть чем и кем гордиться: кто не знает прославленных на все века имена Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Михаила Кутузова, Екатерина II, Александра Пушкина, Дениса Давыдова, Федора Достоевского, Дмитрия Менделеева, Николая Пирогова, Ивана Шишкина, Льва Толстого, Петра Чайковского, Исаака Левитана, Сергея Королева, Юрия Гагарина…. Список можно перечислять бесконечно! Обо событиях и фактах истории, достижениях выдающихся личностей нашей страны можно прочитать в книгах центральной библиотеки.

        От нас, взрослых, зависит, каким будет настоящее, от детей – будущее нашей Родины. Пожелаем нашей стране процветания! 

Герасимова О. 

Читать дальше

27 мая - Всероссийский день библиотек

 УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ! 

           27 мая – Всероссийский день библиотек. В этот праздничный для нас день мы, по-прежнему, с Вами на рабочем месте, наши любимые читатели!Надеемся, что эти чувства взаимны).В качестве подарка мы хотели бы получить определение: кто такой библиотекарь?

           Несколько подарков у нас уже есть! Итак, 

           Библиотекарь - это...

... человек, который работает в библиотеке, помогает читающим в поиска книг, а также ухаживает за ними.

...человек, который охраняет и защищает книги.

...прежде всего, человек внимательный, доброжелательный. Всегда поможет в выборе книги. И, конечно же, - это хранитель книг. Это профессионал с большой буквы.

...тот человек, который ведет тебя в мир прекрасного и удивительного. Человек, который поддержит тебя в твоих интересах в мире книг.

...специальность, профессия достаточно редкая и, казалось бы, не востребованная в современном мире. Но это не так. Библиотекарь владеет обширными знаниями о современной, русской и др. литературы.

...друг, товарищ, помощник, проводник по жизни, открывает окно в мир.

... мои лучшие друзья! Проводники в прекрасный мир литературы.

Читать дальше

Из цикла «История района»

18.05.2019 г.

КНИЖКИН ДОМ

    «Осенью 1955 года на бюро Красногвардейского райкома партии было принято решение об организации и открытии детской районной библиотеки. Б.Д. Бутузов, в ту пору председатель райсполкома, взял под личный контроль это новое для района мероприятие. Был выделен специальный безналичный счет из фонда культуры, а из взрослой и партийной библиотек сразу было передано детской библиотеке около 1000 книг. Это были экземпляры классики и частично учебники.

    Под помещение библиотеки было отдано здание дизельной электростанции (позже в нем находился фирменный магазин Красногвардейского молокозавода). Долго и упорно скребли и чистили внутри и снаружи это пропитанное маслами и дизтопливом помещение. Стройгруппа областного отдела культуры установила стеллажи, полки и прочий реквизит. Да и первые сотрудники детской библиотеки (Родя В.Л., Резникова Л.И., Жиленкова М.А., Чумаченко Т.А.) в те дни были больше прорабами, чем библиотекарями. Вскоре начали поступать первые экземпляры книг из областного фонда.

   14 июля 1956 года районным отделом культуры подписывается приказ о зачислении В.Л. Роди заведующей детской библиотеки. Буквально в эти дни Б.Д.Бутузов, остановив на улице шумную и веселую вереницу школьников, провел их через новенькие залы и хранилища библиотеки. Весть об открытии библиотеки приняла вид цепной реакции. А еще Борис Дмитриевич установил прямые связи с Крымским издательством «ТАВРИДА» и все новинки, особенно детские энциклопедические издания, стали на новые полки. Московское издательство «Правда» по подписке и просто, целенаправленно переслало в детскую библиотеку несколько сотен новеньких книг и учебников. Бутузов, бывая в Москве, всегда привозил подборку книжных новинок и перспективные адреса сотрудничества.

   Фонды росли. Родя В.Л., - первая заведующая, интенсивно работала со всеми издательствами СССР. Посылки шли регулярно, а отдел культуры и районный бюджет ежегодно через местный книжный магазин на 2000 рублей предоставлял библиотеке новые издания. А ведь «толстая» книга в то время стоила всего лишь около рубля. В шестидесятые годы фонд достигал около 30 000 экземпляров, а многие книги живы до сих пор.

   Хочется отдельно вспомнить стиль и методы библиотеки в те далекие годы. Детский абонемент был не только стационарным, но и выездным. Два раза в неделю грузовой автомобиль с книгами курсировал по селам округи, развозя духовную пищу.

   В самой библиотеке был создан родительский комитет, который морально и даже материально помогал библиотечной работе. Работало много кружков – клуб любителей книги, клуб путешественников по энциклопедиям, клуб по интересам. Традиционные были вечера обсуждений новинок, диспуты. А уж в помощи школе в проведении пионерского слета детской библиотеке не было равных. Ведь сотрудничество со школами было теснейшим, разнообразным и регулярным. Из 1200 учеников школы лишь несколько десятков не были посетителями детской «районки».

   Самые старые детские книги, отремонтированные читателями, направлялись в детские сады. Юные читатели на каникулах с удовольствием помогали своей библиотеке в косметическом ремонте и профилактических мероприятиях.

   Об авторитете и добротности детской библиотеки говорил тот факт, что сотрудники крупнейшей в Симферополе библиотеки имени Франко, приезжая по работе к нам, по-доброму завидовали этому книжному царству книг. Практически на всех семинарах и собраниях в области детская библиотека ставилась в пример. На сегодня в библиотеках поселка: районной, исполкома, профсоюзной, отраслевой, школьных, детских фонд давно превысил 200 000 книг».

 По материалам: Линевич, В. Седой Курман. Исторический очерк. – Симферополь: Издательство «ДОЛЯ», 2010. – 256 с.

Читать дальше

Мой ребенок не читает!

10.05.2019 г.

     Сегодня мы публикуем исповедь-рекомендацию мамы, которая столкнулась с серьезной проблемой. Не будем сейчас говорить о том, почему это произошло. Это тема другого серьезного разговора. Важно знать главное:


     1.В доме должны быть книги.

     2.Родителидолжны читать сами и «заражать» чтением своих детей, если хотят, чтобы их дети выросли нравственно здоровыми и образованными людьми. Возможно, ее метод пригодится другим. Итак…

«Проблема проблем. Ребёнок не читает, и хоть ты тресни. Чуть ли не каждая знакомая мама жалуется время от времени, что её чадо книг в руки не берёт. В ход идут воспоминания, как родитель книги из рук не выпускал и полное непонимание, как можно отказаться от такого счастья, как погружение в мир фантазии и воображения.

Я из таких детей.

Мама моя, детдомовская, однажды загремела в детскую комнату милиции за то, что сбежала с уроков... в библиотеку. Она зачитывалась Дюма, а я в третьем классе читала по слогам. Без шуток. Я почти не умела читать и ненавидела всё это. Помните, были такие проверочные работы по русскому и литературе, назывались "техника чтения" вроде? Это чтение на скорость, сколько ребёнок прочитает текста за определенный промежуток времени. Я была всегда последней в классе. Доходило до маразма. Я приходила к маме, мол, не могу решить задачу по математике. Мама читала мне задачу, и я тут же её решала. То есть я условия задачи читать не хотела! А там три строчки всего!

Что делать, если дитё не читает? Правильно! Пытать его калёным железом! Меня наказывали и заставляли, учителя стыдили меня перед классом и поносили на родительских собраниях. Всё мимо. Эффект был, скорее, противоположным. Как можно любить то, чем тебя наказывают?

Как я в пятый класс перешла - загадка, ибо читала я всё ещё по слогам. При чтении пьес по ролям меня не задействовали, поскольку в классе сразу все зевали и отвлекались, теряя суть рассказа в моём исполнении.

Примерно в середине пятого класса нас повели в детскую библиотеку, она была недалеко от школы. Что-то вроде экскурсии. Рассказали, как брать книги на дом, как пользоваться читальным залом, на всех завели карточки и заставили взять по книге. У библиотекаря на стойке был ящик с книгами, оттуда я первую попавшуюся книгу и взяла. Предпочтений, естественно, не было. Память стёрла, как именно эта книга попала мне в руки. Возможно, я и правда схватила, что поближе, но со временем мне пришла в голову мысль, что без мудрого библиотекаря тут не обошлось. Вот эта книга.

Читать дальше

«Солнышко» в гостях у библиотеки.

05.05.2019 г.

    В конце марта воспитанники детского сада «Солнышко» совершили увлекательное путешествие в Дом, где живут книги - Красногвардейскую детскую библиотеку.

    Малыши отправились в путь на ковре-самолете, который специально прилетел за ними.

    В библиотеке все имеет волшебные названия: ФОРМУЛЯР – он запоминает все книги, которые прочитал читатель, АБОНЕМЕНТ – французское слово, которое означает «взять в долг». Даже шкафы, на полках которых стоят книги, называются необычно – стеллажи.

    Если соблюдать тишину в библиотеке, то можно будет услышать, как главные герои книг разговаривают друг с другом.

    Хочется надеяться, что дружба малышей с библиотекой продлится всю их жизнь. С книгами можно отправиться в прошлое или в будущее. А путешествие с друзьями всегда интереснее и ярче.

    C удовлетворением для себя, работники библиотеки отметили, что дети неплохо знают названия сказок, главных героев. А это значит, что родители и воспитатели детского сада уделяют большое внимание чтению. Ведь именно сказки учат малышей, как правильно вести себя, чтобы не попасть в неприятные ситуации, как это случилось с Буратино, Красной Шапочкой или Козлятами.

                                                                                                                                                                                                                      Герасимова О.

Читать дальше
Загрузить еще

3 d models